Áp lực thời gian thực tế và kỳ vọng từ quy định 40 giờ/tuần
Bộ GDĐT vừa ban hành Thông tư 11/2026/TT-BGDĐT (Thông tư 11) ngày 4.3.2026 quy định về chế độ làm việc đối với giáo viên mầm non với nhiều điểm mới như giảm 30 phút đứng lớp mỗi ngày; cơ cấu thời gian được phân bổ lại khoa học hơn, bao gồm cả thời gian chuẩn bị bài, đón trả trẻ và các hoạt động chuyên môn khác,...
Với 17 năm kinh nghiệm trong nghề, cô Khâu Thị Duyên - giáo viên tại Trường Mầm non Hoa Mai (Tuyên Quang) cho rằng, thời gian làm việc hiện nay của giáo viên mầm non thường kéo dài hơn nhiều so với quy định.
Nhiều giáo viên mầm non ủng hộ Thông tư 11/2026/TT-BGDĐT nhưng vẫn băn khoăn về tính thực thi của quy định giảm giờ dạy trong điều kiện thực tế của ngành. Ảnh: Tường VânCô có mặt tại trường từ 7 giờ sáng để chuẩn bị đón trẻ và thường ra về lúc 18 giờ đến 18 giờ 30 khi phụ huynh đón hết học sinh. Trước thông tin Thông tư 11 chính thức tách biệt thời gian dạy trực tiếp 5 giờ 30 phút với thời gian đón, trả trẻ trong tổng 40 giờ làm việc/tuần, cô Duyên cho rằng đây là một sự thay đổi tích cực.
Cô nhận định quy định này giúp giáo viên có thêm quỹ thời gian cho cá nhân và gia đình, ví dụ như mong muốn cá nhân của cô là có thời gian để học thêm tiếng Anh.
Tuy nhiên, cô Duyên cũng bày tỏ những lo lắng về khả năng áp dụng thực tế. Theo cô, đặc thù của ngành mầm non là chăm sóc trẻ nhỏ nên việc thực hiện đúng khung giờ quy định là một thách thức lớn. Cô kiến nghị khi quy định đã được ban hành thì cần sớm được triển khai một cách nghiêm túc, đảm bảo tính công bằng và minh bạch giữa các giáo viên trong cùng cơ sở giáo dục.
Sự cần thiết của chế độ giảm giờ đối với giáo viên nuôi con nhỏ
Đối với những giáo viên đang nuôi con nhỏ dưới 12 tháng tuổi, áp lực về thời gian càng trở nên rõ rệt. Cô Nguyễn Thanh Nga - giáo viên Trường Mầm non Việt Quang I (Tuyên Quang) cho biết, sau khi kết thúc kỳ nghỉ thai sản, cô phải duy trì thời gian làm việc tại trường từ 10 đến 11 tiếng mỗi ngày.
Ngoài giờ lên lớp, giáo viên còn đảm nhiệm nhiều công việc khác như trực trẻ ngủ trưa, chuẩn bị đồ dùng dạy học và soạn giáo án vào buổi tối sau khi trở về nhà. Khối lượng công việc kéo dài khiến cô thường xuyên rơi vào trạng thái mệt mỏi, trong khi con nhỏ phải nhờ người thân chăm sóc hoàn toàn trong thời gian cô đi làm.
Khi biết Thông tư 11 quy định giáo viên nuôi con dưới 12 tháng tuổi được giảm 5 giờ dạy mỗi tuần, cô Nga cho rằng đây là điều chỉnh thiết thực, giúp các giáo viên trẻ có thêm động lực gắn bó với nghề. Theo tính toán của cô, nếu được về sớm hơn khoảng một giờ mỗi ngày so với ca trả trẻ muộn, cô sẽ có thêm thời gian trực tiếp chăm sóc con, đồng thời giảm bớt áp lực tâm lý.
Nhìn chung, đội ngũ giáo viên mầm non kỳ vọng các quy định mới sẽ sớm được triển khai đồng bộ và thực chất trong thực tế. Việc “tính đúng, tính đủ” giờ dạy và thời gian làm việc không chỉ thể hiện sự ghi nhận đối với công sức của giáo viên mà còn góp phần bảo đảm sức khỏe nghề nghiệp cho đội ngũ.
Nhiều giáo viên cho rằng sự thấu hiểu từ các cấp quản lý, cùng với những hướng dẫn và thông báo rõ ràng từ phía nhà trường, sẽ giúp thầy, cô yên tâm công tác và có thêm động lực gắn bó lâu dài với nghề.